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老师最后一个问题，喀斯特地貌的存在对当地各种各样的发展，利弊有哪些？
老师这个需要大家思考一下。
尹迭有旅游业。
老师对的，可以发展旅游业。
黄子弘凡坝子可以养活很多人。
火树但是由于峰丛和峰林，交通会很不方便。
齐思钧地下开采会受到影响。
火树修房子可能会不好修。
大家七嘴八舌的议论着，发表着自己的意见。
尹迭在小本本上记的飞速，生怕遗漏哪处细节。没办法，刻在文科生DNA里的地理大题又出现了。
老师非常好。
老师表示，教一群清华北大的学生简直不要太轻松。那句所有老师说过的话的反话呼之欲出——你们是我带过最好的一届。
老师那有机会的话，我们会继续深入了解。或者你到了当地，可以去问一问专家。
尹迭好的老师。
黄子弘凡好的。
老师好了，那刚才带大家复习了一下这节课。
火树复习？
他们听了这么半天，原来是复习了一遍知识点。
那她尹迭记那么多干嘛？
算了，记都记了，身为一名认真学习但学不好的“好学生”，多记一点总没错。
老师是的，复习。
老师因为在我接到了南波小兔之前，说大家已经都会了。
老师解释道。
黄子弘凡这小兔越长大怎么越不成事儿了？
黄子弘凡吐槽道。
黄子弘凡行，你有点东西啊。
而火树身后的南波小兔，坐姿十分跋扈，一只胳膊放在书桌上，另一只胳膊耷拉在火树的小火车上，不知道的还以为跟蒲熠星学的呢。
南波小兔：好好好，我记住你了。
尹迭少爷，个人意见不代表团体。
尹迭起了逗黄子弘凡的心思，紧跟着他的话说道。
黄子弘凡你……
一脸震惊的回头，与小姑娘那戏谑的目光触及。
黄子弘凡好好好。
尹迭这个人，地理课听的挺费劲儿，这套路学的倒挺快。
弹幕：好甜，黄子和小迭好甜。
弹幕：嗑到了，感觉俩人一天都黏在一起呢？吃饭时候也是。
弹幕：谁来起个cp名？
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两个小孩闹了几句，便回归课堂认认真真听老师讲课。
老师那么，我们觉得课堂是一定要有落实的。
老师首先呢，我们需要分为两组。
黄子弘凡老师，如果跟兔子分到一组的话，它可以帮忙写吗？
老师不可能。
果断，没有一丝犹豫。
尹迭哈哈哈哈。
黄子弘凡成功给尹迭逗笑了。
他就像是那种班级里最顽皮的学生，话多且密且无用的那种，老师上课随时插一句嘴。但学习成绩又特别好，让老师又爱又恨。
老师那我们左边三位分为一组，右边四位分为一组。
老师哦不，是左边四位。
咱南波小兔可不能被落下。
尹迭被分到的任务绘制峰丛到峰林，以及坝子的形成过程。
尹迭这不轻轻松松。
黄子弘凡小迭很会画画？
尹迭想当年，地理课听不懂的时候，我可以靠画画维持生命的。
尹迭上学时候和身边其他学生有很大不同。不是听课听得有多认真，而是不管有多困，就算是早读后的第一节课，也不会打一点瞌睡。
但是听不听课就不一定了。
黄子弘凡好好好。
黄子弘凡无奈的笑了笑。
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木木（作者）谢谢这几位宝贝们的会员，由于今天比较忙，加更明天and后天肯定安排上！猛猛更！！！
木木（作者）顺便大家可以帮忙想一下，黄子&尹迭的cp名叫啥呢
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