bug的出现

故事的开始，主角雷鸣说了一段话。

雷鸣有人说,寒门出贵子已经终结,普通人想考上名校很难。有人说,我命由我不由天,高考仍然是最公平的竞争,只要你足够努力,依然可以咸鱼翻身。但假如连物种都不同的话,怎么公平呢?龟兔赛跑,笨鸟先飞,又或者像这只蜗牛一样,慢慢地往上爬。 童话里都是骗人的,你可能听过这样的理论,现实就是有条件的家庭就可以请厉害的老师,厉害的老师就会教育出厉害的学生,而厉害的学生就可以顺理成章地继承家庭的资源和能力,再去请厉害的老师教育他的孩子。当然了,在我看来,这都是胡说八道。

这段话很奇怪，至少在中国不适合。

当然，主角开头本来就是在推销课程。

可正是因为这段话，我出现了。

或者说只要有bug我就会存在。

我不是万能的神明，无法修正一切。我是神明的信徒，遵守世界法则。

我在这个世界的身份是一个鸣龙中学的语文老师，见证了闹剧的开始。

雷鸣站在台上，讲着社会问题，他让学生用进退来回答。

学生之间最远的快离了整个跑道的宽度。

他想要证明人与人之间是有差距的，他们是不一样的，就像开头那段话，物种不同，何谈竞争？

我可是他忘了，起跑线从来都是不齐的。

桑夏你好像不是很认同雷鸣的做法。

我雷鸣多少没有接触学校教育了，让这样的一个老师去施行鸣龙实验才是荒唐。

桑夏其实我倒觉得雷鸣的做法挺创新的。

我差点忍不住笑出声。

我创新？这个做法又不是他首创的，况且这样做，多少有点宣传焦虑的意思了。

我你作为心理老师，难道不觉得这样不好吗？

桑夏满不在乎的耸肩。

好像她的职业没法给予她责任感，她对于学生的心理做不到共情。

我见过这样的人，尽管职责所在，但他们却选择了玩世不恭。

我有条件的家庭可以给孩子更多的资源，让他们去见识更大的世界，他们的眼光从一开始就没有放在高考上，而是更遥远的未来。

我厉害的老师也会教出差生，但是只要能教出更多厉害的学生，那么老师依旧是厉害的。

我教职子弟靠着父母的关系往往能学的比别人更好。

我桑老师，你相信立州奇迹吗？

桑夏立州奇迹有名，是有名气，但是不可能轻易复制。

我不，立州奇迹是一场大骗局。

桑夏？！

我假设有个桶，人往里面加水，它会满。如果下雨，它也会满。

桑夏什么意思？

我能上青北的学生，就算没有厉害的老师教，就算没有出身在有条件的家庭里，就算不是教职子弟，他们也能上青北。

有人说，高中教育是硬式教育，死学就成。所以大部分人认为只要内卷，卷死别人就可以上青北。