争论

办公室里，阳光透过窗帘的缝隙不均匀的洒在桌子上，雷鸣和沈熠各自拿着一杯沈熠亲自煮的咖啡坐在面对面的椅子里。

沈熠“雷鸣，我开学在仪式上听了你的教学理论，虽然听起来很吸引人，但是我们必须直视现在的结果，学生不是你教学的试验品。”

沈熠“别再搞你现在的这一套所谓的开放式了，他们已经高三了，没有时间让你去尝试。”

沈熠放下咖啡杯一脸严肃，她这话可以说是非常不留情面了。

雷鸣“我理解你的担忧，但你有没有想过这群孩子因为各种各样的原因对学习没有兴趣，甚至觉得学习是没必要的，再严格的教学也难以激发他们的潜能。”

雷鸣“这种情况下，让他们适当的收获一些挫败感和成就感是很有必要的。”

沈熠“如果你非要把他们当成一群需要喂饭的小孩儿的话我无话可说，但考试成绩呢？严格教学下的学生往往在标准化考试中表现更好。”

雷鸣“哈。”

沈熠这话似乎逗笑了雷鸣，他轻笑一声，抬起懒洋洋搭在办公桌上的胳膊，用手里的红笔随意的点了两下她的脑门儿。

雷鸣“考试只是检验学习的一种方式，并不是全部。我们不能只为了考试而教学。教育的最终目的是培养学生的全面能力，让他们成为终身学习者。”

雷鸣“就像你说的，这些学生已经高三了而也许并不适合走学习这一条路，他们是需要引导的成年人或即将成年的学生，而非被追着喂饭的小孩儿，所以我在尝试让他们主动学习。”

沈熠“.............”

沈熠低下头沉默了一下，她不知道该怎么和雷明辩论，虽然他嘴上说着条条大路通罗马，可雷鸣作为一个天赋与努力具备从小到大的学霸显然是对学渣的世界不了解。

她也不清楚这些孩子到底天赋有无，可是年级倒数的成绩摆在这里，他们要是能像雷鸣所说的迅速提分甚至考上清北——那些隔了三年埋头苦读却还是无缘高分高校的学生们又算什么，大傻子吗。

沈熠“行吧。”

她最后收拾了一下心情，还是没忍住泄愤似的对雷鸣的办公桌用脚尖踹了一下。

沈熠“毕竟你才是他们的班主任，而我只是一个带了几节课的实习生。”

沈熠“以后我不会再插手你的教学和他们的学习。”

沈熠“但作为我个人，如果你需要帮助——有关他们学习以外的，我很乐意帮忙。”

沈熠“帮你这个大忙人带一下自习课什么的还是没问题的，用你的教、育、方、式。”

这场争论最后还是以沈熠的无奈妥协散场。

也许心里也对雷鸣的教学有一些希望，算了，她又不是来带小孩儿的，谁知道呢。

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蠢作者久等了！

蠢作者大概下一章或者下下章写到沈熠对沈耀的身份有猜测。