在即将升入初二的暑假，为解决教育需求而建的另一所初中已经落成。
按就近入读原则，将近一半的学生被分到新学校，木木属于其中一位。
初二的课业，明显的比初一难得多。似乎对学习的方法要求更高了，稍微一松懈就会马上掉队。
他们，你追我赶，谁都不想成为掉队的那个。
但这一年，那些疯狂的人也变得更疯狂。
时不时的，听闻某群人跟某群人又在校门口约架。某群的头头跟家长又被校领导请喝茶了。某人跟某人在一起谈恋爱了。
而，那些优秀的人也变得更优秀，他们不因环境的改变而改变，不因他人的改变而改变。不论周围如何，他们依旧是他们。
初二第二学期开始，年级便有晚自习的安排。
自那时起，木木就陷入了无力地挣扎。
只要晚自习课开始，她就犯困。
那个铃声像有魔法。
铃响之前，她是一百分的清醒。铃响后，便马上进入瞌睡状态，像被上了链条一样，阻止都阻止不了。
妈妈说她是被睡神上身了……
这个魔咒持续到了初三。
治不了本，只能治标。自习课上落下的，她只能在自习课后回家恶补。
初三会考后，班上又少了一批人。
那些扰乱课堂纪律，对着老师叫嚣的，花枝招展的，都不来了。
久违的良好的学习氛围，又回来了。
相较于阴雨绵绵，木木更喜欢晴天，她喜欢阳光灿烂和蓝天白云。
同学所说的享受细雨蒙蒙的唯美和浪漫，她实在难以感同身受。
但，虽然没有喜欢绵绵细雨，却又热爱解救苍生的喜雨，也喜欢雨后空气中弥漫着的泥土的味道。
曾有那么一次，木木有了错觉，觉得天上是不是真的有雨神存在。
那天，那场停不下来的倾盆大雨，让放学后迟迟回不了家的木木不由得烦躁起来。终于，她忍无可忍地对着天空吼了一声“不要下了！”，就那一瞬间，雨忽然间停了，像一瞬间被收回去了那样。木木吓得心虚地望了望天，不敢再出声。
不过，只是停了几秒的时间，它就又下了下来。
那天最后，木木淋着雨回到了家。
应该，敬畏自然就是指这些吧。
木木家曾养过一只猫。
是妈妈从别人家领回来的，叫妮妮，是一只短尾猫。
妈妈抱来那会，它刚出生没几天，小小的，萌萌的，很漂亮。
对这新来的小家伙，木木内心是害怕的。
她害怕动物，来自内心深处的害怕。
为何害怕，她也说不清。
也许是害怕它们身上毛茸茸、软绵绵的触感，也许是害怕它们上蹿下跳的样子。
刚开始，妮妮的活动空间主要在猫笼里。只有木木不在家时，妈妈才放它出来活动。
在妮妮大了后，猫笼满足不了它的日常活动。妈妈便把它放了出来，让它在家自由活动。
木木说服自己，只要互不干扰，便相安无事。
但同在一个空间，总是不可避免的。木木警惕万分。
家里总能听到木木的惊叫声，或因为妮妮不经意地从她的脚经过，或因为妮妮在她面前忽如其来地一蹦……
木木觉得它在不断地挑战她的底线。比如躲在她的衣柜里休息，跑到她的床上睡觉。
对于木木的呵斥，妮妮也不以为意。
为了将它驱逐出自己的领域，木木不得已决定采取其他方式吓唬它。通过拍打地面、桌子来制造声音。
这是有效了，但也伤害了它。
这种方式，木木始终是愧疚的。但她也控制不了，那是本能的害怕。而这，妮妮也理解不了。
跟人一样，猫咪也有七情六欲。
它会生气愤怒，也会伤心落泪。尤其在亲近的人面前，更为明显，例如，妈妈。
那次，可能是妈妈骂妮妮的唯一一次。谁都没多想。
而妮妮，却在被骂之后就不见了踪影。
直到晚餐时，妈妈问起妮妮，大家才想起，开始找寻起来。
家里大门关得严，首先就排除了妮妮跑出去的可能。
大家在家里分头寻找。
以往，只要一喊它，它便立刻答应。
而这次没有。
他们猜想它是生气了，故意躲起来了。
最后，还是妈妈在床缝里找到它，连哄带骗地把它哄了出来。
木木初三的时候，妮妮已长成了大姑娘。
腊月，天很冷。
外公腿脚一直不好，舅妈们说看医生一直看不好，跑去问了，说是木木家的妮妮屁股上的那撮白毛，对外公不利。只有把它送走，外公腿脚才能好起来。
听到这个说辞的时候，木木觉得简直不要太荒唐。
但大人的事，没有小孩反驳的余地。
妈妈思考再三，最终做出了决定，为了外公。
事情一旦被决定，执行起来就很快。
第二天傍晚，门口来了一个收破烂的老人，妮妮被放上了三轮车。
木木看着妮妮无辜的背影，极力地压着自己的情绪。
它不知道它要离开这个家了，不知它再也回不来了。
木木没勇气继续看下去。她走开了，不舍，更心痛。
“天那么冷，怎么没想起给它套件毛衣”
“不知道它现在怎么样了，它肯定很害怕，它再也见不到我们……”
“那个人会不会对妮妮好。”
“他能不能一直照顾妮妮。”
木木想了一夜，哭了一夜。
它们没能力决定自己的猫生，只能任人宰割。其实，人又何尝不是呢，弱肉强食。
人在江湖，身不由己。
很多年了，木木依旧常常想起它，想起它被放上车，乖乖坐在那里的情景。每次想起，便心痛不已。
像心底抹不掉的一道口。
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