“林川，上课了，这节课可是班主任的课，你还睡。”李梦枝担心老师逮到林川，边说还边推了推林川趴着的手臂，动作很轻。
林川被叫醒了，头抬起来的时候一只手还揉了揉眼睛。
此时，老师拿着书已经走到了讲台上，大家立刻起立，向老师问好。
问完好后，同学们就开始认真的上起了课，但林川却没有在认真的听课，而是在背后搞起了动作。
梦枝的目光瞟过一眼，发现林川正在写数学题，我内心大受震惊，他写的是一本厚厚的试卷，只写了大题，其他的题是一个都没写。
此时梦枝内心都在想：“学霸果然是学霸，小题都看不上做，只做难题，这些数学题我连看都看不懂，我什么时候才能会呀？
梦枝赶紧缓过神，听班主任讲课。因为看着林川成绩那么优秀，梦枝也想赶上他的步伐，于是现在我要好好学习，不能漏了老师讲的每一个点。
在梦枝看来，政治课还算简单，容易听懂，可其他课就是难了，到了最后一节课，数学课。
数学课全是题，一旦讲完老师就叫同学到黑板上解题，此时的梦枝在台下，在心里默念：别叫我，别叫我，千万别叫我。
但是不知怎么的，不经意间视线跟老师的对上了一眼，梦枝再避开，此时梦枝知道完了。
果然，一道可怕的声音传来，“李梦枝，上来写写这道题。”王老师指着黑板上的一道题，叫到。
梦枝犹豫了一秒，但是还是不情愿的起身走向黑板。
站在黑板上的梦枝，竟一时不知道该怎样下笔。
看着黑板上的题，在看看下面的同学，梦之想企图获得同学的提醒。
但是奈何王老师的目光，始终落在梦枝的身上，所以梦枝的小动作被王老师看得一清二楚。
王老师提醒到：“不允许东张西望。”
王老师的话音一落，同学们都不敢提醒梦枝了，梦之也不敢企图获得同学们的提醒了。
王老师，希望培养的是学生们的自主解题能力，叫同学上来做的，一般都是计算题，大题是不会让同学上来做的，一般会讲，但如果同学们在黑板上写错题，可是要被戒尺打的。
于是在黑板上磨了一会儿时间，梦枝还是艰难的写下了答案。
结果显而易见，一个数学不好的时候，怎么会把这题做对呢，梦枝还是挨了一戒尺。
王老师，有一个习惯，上一次做错题的人，下一次还要去黑板上写。
自此之后，梦枝就变成了王老师黑板上的常驻嘉宾，因为梦枝上黑板也没几次写对的，挨的打也一次没少。
因为天天在数学课上要被挨打，梦枝一但看到王老师就掉头就走。
结果有一次被王老师正面逮到了，梦之还是想转头就走，可不料一只手实实在在的搭在了梦知的肩膀上，拍了拍。
“孟枝，怎么见到老师都不问老师好呢？”王老师微微摇头一笑。
梦枝害怕的赶忙90度弯腰，向老师说了，老师好，说完之后还是转头就跑。
王老师看着梦枝匆忙逃走的背影，笑了笑，越发觉得梦之可爱，憨憨的。
于是在王老师的课上，梦枝成了王老师课宠，每节课都会提到梦枝，对梦枝的喜欢，也是从不掩饰，直接就夸。
梦枝上数学课都懵了，还在心里想：变天了吗？我的好日子要来了 。
尽管王老师对梦枝是如此喜爱，但梦之的打还是一次都没少。
梦之就在心里想：这也不是个办法，我一定不能再挨打了，我要把题做对。
在一节自习课上，梦枝在研究着数学题，可看了半天，实在没看懂，又看向一旁的林川。
林川注意到李梦枝那盯着自己眼神，脸上平淡的表情丝毫没有变化，问道：“干嘛？”
梦枝不好意思的，握着笔，缓缓的开口：“额，那个，可以教我做题吗。”
林川听着梦枝把话说完，都没犹豫一下直接就说：“哪题。”
梦枝一听很是开心，可又叹了一口气，支支吾吾不好意思的说：“全部，可以吗？”
林川拿过梦枝的本子就看了起来，边看还边摇摇头，还看笑了：“啧，你这题错的，还不如不写呢，写了跟不写有什么区别？”
梦枝听了，尴尬的笑了笑。
林川看了本子之后就开始教梦枝做题了，不过林川教人的方法是，先将正确的答案写给林川一遍，先写了一题的，然后又告诉梦枝是解题的方法，说什么一提二用三分解，又细致的讲了一下，让梦枝自己理解，理解会了在做一边。
林川用的这种方法是可以的，林川也有不会做的时候，但是林冲做的题多，刷题的速度也快，每次都是把题搞懂，老师才讲到林川做过的题。
林川每次都是自己买一本试卷，答案自己看，做着做着就懂了。
梦枝这次也听懂了，于是林川就从梦枝的第一题讲到了最后一题。
题做完了之后，梦枝第一次感觉做题这么轻松，对林川又产生了一种敬佩。
一般的学霸给学渣讲题，学霸都会为学渣的问题问疯，但是林川叫梦枝做题就不会，林川做题的思路清晰，不管梦枝问什么问题都能解答，并且不会被绕进去。
讲题的过程中林川也很温柔，尽管一个问题，梦枝问了很多遍，也都会耐心的说给梦枝听。
题做完，梦枝抬眸看着林川小声的说：“谢谢。”
林川不在意的说：“不用谢，要卸的话，上课都帮我盯着点老师。”
梦枝就答应了帮林川看老师，在之后的学习中，林川也与梦枝产生了一种默契，两人在成绩上互相互补，有问题就问，上课凡是有一方在搞小动作的，就帮忙看老师。
林川上课是经常偶尔会打瞌睡，而梦枝的话那可能就是听课的时候，上一题还没听懂，老师就讲下一题，有些没跟上，于是两人就互相提醒，互相帮忙。
要是老师叫站起来回答问题，也会在座位上悄悄的告诉同桌答案。
尽管这样，林川的成绩依旧保持着优秀年级第一的名次，梦枝的成绩也在稳步上升，梦之从一开始的年级169名，上升到了100名，初三一共有350名同学，梦枝很开心的。
在第一次月考来之前，梦枝识上课认真，下课做题都没有多少，休闲的时间，梦枝的成绩上升，主要是因为数学，以前梦之数学考40多分，现在考90，满分120，从不及格到快要优秀，因为数学成绩一科的上升使总排名也上升了不少，再加上这次梦之发挥的很好，在班里的总排名也到了第六名。
梦枝的成绩就理科差一些，其他文科之类的记记背背的成绩都还可以，不是最优秀的，但也不差。
梦枝在数学课上，再被王老师叫上讲台也能轻松做答，这样王老师很是满意，每节课上必夸的就是梦枝，夸梦之的努力认真。
不光王老师夸，就连班主任也夸，就这样，梦枝凭着自己的努力认真，获得了很多老师的喜爱，尽管梦枝不是班里成绩最好的，也依旧这样。
让梦枝感受到了前所未有的老师的关爱，在这之前，王老师就狠狠的关爱了一波梦枝，梦枝也依然记得。
第一次月考结束后，老师把成绩单也拿到了班级里面，分发给了各组的组长。
梦枝组的组长当然是林川，林川拿了成绩单看了一眼，就递给了前排的组员。
梦枝倒是不急着看自己的成绩，毕竟已经知道了，这时林川不经意的小声开口道：“同桌，加油。”
听到这句话，梦枝眼底的笑意就藏住了，梦枝就这样看着林川：“好。”
两人眼眸对上的那一刻，竟有了一丝微妙的气氛，梦枝的脸红了，她立刻眼神闪躲，梦枝怕被林川发现她喜欢他。
就这样一颗暗恋的种子，在梦枝的心里悄然发芽。
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