第一章

左以沫，是御景高中初二（2）班的一名学生。

此时是语文课，语文廖老师是个已年过60的老头。

廖老师转过身，拿起一根粉笔在黑板上写起字来。突然，廖老师写着写着就顿住了，保持着这个姿势一动不动。

一分钟……两分钟……同学们都意识到了不对，但也没人敢说话。这时，廖老师一阵抽搐，把同学们吓了一跳，只有副班长刘之辞起来喊了一声:“廖老师，你没事吧？”

廖老师缓缓转过了身来，虽然廖老师平时脸上也带着严肃，但此时的他和之前完全不一样，给同学们的感觉只有陌生和紧张。

“各位，请停下你们手中的事，听我说。”

左以沫听见这句话后，不可置信地望向廖老师。这句话，她感到似曾相识。

“很明显，我现在代表的不是你们的英语老师。我暂时借用了他的身体，来跟你们说这番话。那儿我是谁呢?这个问题我一会儿当然会解释。现在，还是按照顺序来吧，首先我得让你们明白这是怎么一回事。”

他(现在已经不能再称其为廖老师了)以一种无比威严的神态睥睨众人，严峻地说道:‘世界崩坏之前，上天会给人类一个机会,在人类中选出一个代表，让他(她)拥有超凡的能力，这种能力足以改变全世界的命运。这个人，将不再是一个‘人’，而成为‘新世纪的神’!我现在要做的，就是选出这个代表一一而这个人，将在你们当中产生!”

果然，怪不得左以沫感觉熟悉，这不是她之前看的小说《超禁忌游戏》里的剧情吗？但是她记得最后旧神好像是死了的，那么现在和他们说话的这个人是谁？

无数个疑问在左以沫心中产生，她现在除了继续之外听下去没有别的选择。

“这是一场生与死的残酷竞争，不管你们多不情愿，也没有选择的余地。如果不想死，就只能照我说的去做。”他停顿了-一下,“具体实施方法需要你们配合。现在，请你们按照我说的去做，从你们的本子上撕下一张白纸。”

“廖老师该不会老年痴呆了吧，他到底在说些啥？”左以沫的同桌李容一把揪住前面同学的衣服，小声地和那个同学讨论。

李容和左以沫坐在第二排，很容易就被他给注意到了。

“这位同学，你好像不相信我说的话，是吗？”他说。

突然，李容的眼神逐渐变得迷茫起来，抓起放在桌子上的三角尺，用尖的那一头对准自己的眼珠，还在缓缓靠近。

刚才坐在前面被李容扯住衣服的那个同学回过头来，喊道:“你在干什么？！”

“他”见差不多了，就解除了对李容的控制。李容回过神来，见自己手里拿着的东西，手一抖，三角尺掉落下来。

这时，讲台前的人说道:“抱歉，让你们受到惊吓了。我刚才短暂地控制了他，证明我能做到一些常人做不到的事情，当然也证明我现在的确不是你们的语文老师。我只想让你们不要再怀疑我的身份，并不想让这小子为此失去一只眼珠。但如果再来一次，恐怕我就不会这般仁慈了。”

“从你们的本子上撕下一张纸，请配合我，好吗？”

“在这张纸上写下一个概念，你们将获得控制这类事物的能力。你们的老师刚刚才给你们解释过概念这个词的意思，不需要我再说了吧？”

“10秒钟，不写的人自动弃权，即死亡。”

左以沫赶紧抓抓起笔，用手挡着纸写下了“复制”这个词。

10秒钟很快就过去了，他道:“如我所料，50个能力没有重复。”

“你们每个人的初始能力都是一级，每击杀一个人，你们就会升级。比如一个一级的人击杀了另一个一级的人，那么ta就会变成二级。”

“哦对了，你们可以称我为旧神，我是上一届竞争的获胜者。”

“一年的时间，你们只有一年的时间，若是一年内没有分出胜负，你们全都得死。”

紧接着，廖老师又是一阵抽搐，真正的廖老师回来了。

碰巧，下课铃响了，廖老师只能先宣布下课。

左以沫坐在座位上，没有动。他说的话和书中的一模一样，再加上他自称“旧神”，如果真是这样的话，很可能就是书中的故事发生在了现实中，那么他现在也许已经成为了同学们中的一个。

左以沫只隐隐约约想起书中最后的结果就是旧神死了，过程早已不记得了，这部小说是她小升初那年暑假看的了，两年过去了根本想不起来具体的内容。

如果按照这个思路的话，书中的故事在现实中实现，那么2班的50个人的超能应该也对应着书中的50个能力，“意念”“情感”“维度”“复制”“惩戒”“死亡”……

可他们还只是个初中生啊，让他们去杀人？就算最后真的有一个人拯救了世界，那又如何呢，应该也会被别人畏惧吧。