晚上，宁樱樱接通电话。
电话那头传来妇人担忧的声音。
妇人“樱樱啊，那边确实不如这边好吧?”
宁樱樱“不，这边挺好的。”
是挺好的，好歹自在。
在家乡这边，有看不惯的事可以直说，不顺眼的人可以不理；在妇人那边，则与之相反——妇人总是叫宁樱樱“不要多管闲事”“无论什么时候都尊敬人家”，太多无用的桎梏与束缚。
妇人总是教导她，要圆滑，要世故，要不谙世事。
宁樱樱对此的评价是，烂透了。
一整个的，烂透了。
在家这边，只有一个梅良欣；而在那边人人都是梅良欣。
妇人“这边教育质量更好……”
妇人的声音将宁樱樱从记忆里拉回。
宁樱樱“嗯，确实好。”
宁樱樱“好到让我从满分到挂科。”
电话那头一阵沉默。
妇人本想再说些什么，却又什么都说不出来。
——四年前。
宁樱樱在村子旁边的小学上学，成绩名列前茅。
生活原本是平静而充满热爱，直到有一天，父母突然离异。而母亲听信谣言，毅然决然地让宁樱樱转学。
然后宁樱樱见证了物种的多样性。
在转学后第一次考试出成绩那天，班主任将一沓试卷摔在桌上，不分青红皂白地吼道：“你们外地人都是差生吗?！”
究其原因，则是她们班的成绩在全校倒数。然而大多数没考好的都是本地学生，宁樱樱仍保持着原来的成绩。
后来宁樱樱非常厌恶班主任，于是作业不写，上课不听，即便如此，成绩依旧没有变化。
初中以后，宁樱樱看不顺眼的多了起来。
然而母亲总是说“别多管闲事”“尊敬人家”，致使宁樱樱内心压抑，再加上对家乡的极度思念，宁樱樱无心学习，成绩也逐渐跌落下来。
母亲没办法，只能托关系让宁樱樱回到家乡那边借读。
母亲从始至终都是不愿意让宁樱樱回去的，因为她和宁樱樱的家人有矛盾，所以她认为宁樱樱应该和自己一样恨他们，即使这些矛盾都与宁樱樱无关。
——
时间已过十一点，宁樱樱突然收到信息提示。
信息英语梅老师：“英语作业再加一项……明天检查，请各位家长做好监督，没写的叫家长！”
第二天，同学们写的写、抄的抄，大都在英语课之前完成了作业——除了程二三。
梅良欣检查作业时，不免又大动肝火。
梅良欣“程二三，你给我站起来！”
没有回应。
梅良欣气急败坏。
梅良欣“打电话把你家长叫来！”
程二三“我是孤儿。”
程二三回了一句，仍是没有起来的意思。
同学们头上打起问号。
程二三“不是你说的吗，大家都是孤儿，哪来什么家长?”
梅良欣“我、我那是为了让你们交作业！”
程二三“哦，你的意思是作业比同学更重要。”
程二三“是不是有一天，你能为了这些没有任何用处的垃圾作业，让同学们去死?”
一字一句戳在梅良欣心上，梅良欣再也无法忍受，拉起程二三就要去找班主任。
程二三不屑地扯扯嘴角，起身向教室外走去。
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