成绩还没出来，答题卡已经出来了。
语文老师是个极漂亮会打扮的女老师，她一连几天都没有重样的穿搭。
语文老师我加班改了一下你们的作文，有几个写的不错的，也有几个卧龙凤雏啊，来，课代表先把答题卡发下去，没拿到的就是在讲台了。
两个课代表发了一会，台上的老师已经打开了文档展开在屏幕上了。
汤夏和同桌都没有收到答题卡。
汤夏：他也没有就安心了。
语文老师来，我们先看看江宁的作文。
等差不多展示完了，就开始给大家分析了。
语文老师这篇作文我给的评分是48分。
语文老师虽然我可以喜欢，但作文很少给满分的。
语文老师看看这个行文结构，有事例，有分析，有好词好句，引用了古诗文。
语文老师我说过什么？
语文老师开头第1段就要表达出你的观点。
语文老师然后下面再分论。
语文老师最后一段要总起全文。
语文老师要揆诸当下，联系现实，比如社会啊，家国呀，未来呀，理想啊，等等之类的。
语文老师自己去糅合自己去表达。
江宁已经习以为常，如今的他已经能面不改色的听着语文老师讲着他的作文。
语文老师然后就是陈惊夏的作文，她给批了45分。
陈惊夏：照例社死……
恐怖的不是语文老师会展示作文，因为所有的尴尬已经在高一受到了打磨。
恐怖的是她会把他们的作文进行讲评，不管是优秀作文还是“卧龙凤雏”。
汤夏等啊等啊，内心深处只希望不要被点名批评，她写的作文应该没有那么差劲吧？
语文老师来，我们看看新同学的答题卡哈，我别的不多说，欢迎新晋凤雏。
语文老师不过这位新同学的作文我就不展示了。
语文老师问题不大。
语文老师但是问题也挺大的。
矛盾使老师快乐(°ー°〃)
汤夏(°ー°〃)
语文老师新同学的作文我看了很久，叫汤夏是吧？
语文老师老师看得很认真哦。
语文老师你的作文写得很好，行文结构也很完美。
语文老师但是你有个缺点。
语文老师相当相当的致命。
语文老师字太丑。
语文老师老师就不展示出来了。
谁懂啊，本来想关心一下新学生，了解一下学习情况，结果那个字确实有点不大美观，只能说能看出来是字。
语文老师你要是把字练好了，你的分就跟江宁有的一比。
汤夏：痛！好痛！扎心。
不过她最不能接受的就是……
汤夏什么？还要展示周作？
江宁嗯，所以说勉强35分过去就行了，不用写太好。
这是忠告的忠告。
汤夏还好，上次老师点我的字太丑了，这些他都不一定会看我的作文，而且我的作文写的那么急，基本是照着文言文的框架写过去，主打一个省事。
三五不时的聊天，两个人熟起来了。
反正汤夏觉得他还挺好相处的，恰到好处的距离。
江宁祝你好运。
然后汤夏并没有好运，可能是因为是新来同学，老师关照的要多一点。
汤夏的作文很不幸的被选中了。
语文老师这个汤夏的作文是写的还不错的，但是呢，字不是很好，所以老师就不展出了，让她自己上来念一念吧。
在其他老师的忙着赶进度的时候，只有语文老师闲闲的。
她的课相对于内容来说前两年讲的知识点多了，如今也轻松些。
她也就很有心来关注大家的作文。
她的本意是想提高课堂的趣味性，以提升学生的学习效率，出发点很好，但希望别出发。
江宁不用紧张，习惯就好。
汤夏你看起来已经饱受过摧残了。
江宁笑着看她上了台。
汤夏是真的紧张，所以一紧张她的语速超快，时不时的停顿错字，也是因为看不清自己的字。
不到两分钟，一口气读完了900多字的作文。
语文老师汤夏同学读的太快了啦，你们得听清吗？要不还是展示出来吧？
汤夏不不不不用了老师，可以了。
女生慌忙逃回座位，这节课的笑料由汤夏提供。
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