李熠深吸一口气，从课桌上爬起来，打着哈欠揉了揉眼睛，片刻后，发现自己在上数学课。
数学课？
她努力回想自己干了什么，是怎么得的精神病。
没等她反应过来，蒋琳就找茬让她上讲台做题。
李熠临走前翻了两下书，发现这是初一上的课程，这蒋琳让她做的是幂的乘方和同底数幂的除法，这对于现阶段的李熠来说的确超纲了，可她是重生的李熠。
呵呵，二次函数都学过的李熠，看着这弱智一样的题目和蒋琳眼角的笑意，无语住了…
蒋琳看李熠还没写，开始嘲讽：“李同学不是说自己预习过了吗，怎么连这个都不……”
“会”还没说出口，李熠就三两下把题解完了。
李熠放下粉笔，拍了拍手，潇洒走下台，留蒋琳在讲台上独自凌乱。
蒋琳本来准备自己装个逼，讲一堆学生听不懂的，在说“这个问题你们自己下去思考，我在给你们渗透以后的知识点。”
在这之前，就需要一个一定做不出题的倒霉蛋，上去出丑。
啧，可惜，倒霉蛋会转移。
现在蒋琳站在讲台上，讲也不是，不讲也不是，讲了没讲懂也不是。
不过她心中更多的疑惑是李熠为什么会做，蒋琳认识李熠六年级的的数学老师，知道小学李熠成绩不好，特别是数学，连一元一次方程都搞不清。
蒋琳拿着书的手一松，她决定坏人做到底，让李熠上来讲。
李熠在下来的几分钟里看了一下书，对照着黑板上的标体，这应该是初中第一节数学课，讲的是“正数和负数”
李熠心中正疑惑蒋琳为什么出一个和讲的内容毫不相关的时候，蒋琳又叫她上去讲题。
李熠：无语……
李熠拿着课本上讲台，把蒋琳写的“1.1 正书和负数”给擦了，写了个“1.5.1乘方”。
李熠：“翻到课本第41页，看着幂的概念，求n个相同因式的积的运算，叫做乘方，乘方的结果，叫做幂。”
李熠看着讲台下，一双双透着疑惑的眼睛，就知道都没懂。
“有人明白吗？”李熠问。
鸦雀无声。
“有人没明白吗？”李熠又问。
依然鸦雀无声。
李熠叹了口气，继续讲：“把1+1作为一个因式，5个（1+1）的积，就是一加一的和的五次方，这就是乘方，而得出的结果三十二，就是幂。”
李熠在说的同时在黑板上写下板书，看到班里有同学露出“喔～”的表情，说：“不懂的把板书抄下去，问同学。”
又把手指向蒋琳出题的那块黑板，说：“幂的乘方和同底数幂的除法是初二的内容，这里只需要记两个公式。第一个，幂的乘方，底数不变，指数相加。所谓底数，就是这里的七。”李熠拿粉笔指着七的二次方的三次方，把七给圈起来了，“所谓指数，就是右上角的二个括号外的三。”又把二和三圈起来了。
“同底数的幂的除法，底数不变，指数相减。”
“现在懂了吗？”李熠问。
台下终于发出“明白了”“懂了”的声音。
李熠目光转向蒋琳，说：“蒋老师，布置一下作业吧。”
蒋琳有些震惊，开学来对李熠的印象并不好，但现在看来，是一个代课的好人选。
蒋琳布置完作业，提起了课代表。
“你们班有数学课代表吗？”
“有，陆星光。”
“是哪位同学呀，老师看看。”
陆星光举手“这里！”
是李熠的同桌，也是小升初考试这个班数学成绩第一。
蒋琳看两人是同桌，顺势就说：“同学们觉得陆星光和李熠同学一起当课代表怎么样？”
听到这话，班里就有人开始起哄了。
下课铃响起，蒋琳直接决定，“就这么办了。”
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