乡村支教1%

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随着我们华国的发展，城镇化率也是越来越高，可在一些偏远的山区，有这样一些孩子，他们有的父母背井离乡务工，有的则是跟着父母在大山里务农，走不出大山。这群孩子，他们不能被我们放弃。

乡村每年都会有很多孩子因为没钱上不了学，被困在大山里一辈子，没钱，没能力，更没有机会去学习。

这就像一个循环，导致他们一辈子都被困着。

我们也都很清楚,偏远地区的教育水平和发达地区的教育水平是完全不同的,发达地区有名师,有一线教师,但是偏远地区就没有如此高的教学水平了,在一些比较偏远的地区,教师数量极少,师资力量紧缺,如果大学生去支教,那肯定会给这些偏远地区带来比较多的师资力量。而且,当代大学生的水平都不低,完全有实力教好山区里的学生,这样做自然会提高当地的教学水平,让山区里的孩子缩小与大城市孩子的差距。

差距会一点点的增加地区经济发展压力层出不穷，出路就是好好学习。

去山区支教的老师，是中国教育事业中最令人敬佩的一群人。他们辞别城市的繁华，放弃舒适的生活，来到偏远的山村，在那里漫长地教导着一批批孩子。

他们热爱自己的事业，热爱生活，也热爱自己的孩子们。

根据我国教育部的统计，现在全国支教的人数已经超过了40万人。其中，大部分都是年轻的教师。据统计，每年申请去支教的人员都非常多，但是有名额限制，富有责任心和热心的年轻教师才有机会到山区去支教。

这些支教老师，他们的生活非常艰辛。有的支教老师要徒步几个小时才能到达学生的家中，每天的工作时间超过10个小时，甚至周末也无法放松。同时，他们还要面对恶劣的环境，没有洗衣机、电视、电脑等生活设备，更没有丰富的休闲活动。对于支教老师们而言，所有的生活必需品都很少，只有一个单薄的被子让他们可以在寒冷的夜晚保暖。但是支教老师们并不抱怨，他们秉持着对教育事业的信念，在极其简单的生活中坚持着。

通常来说，那些不怕艰苦、不抱怨、爱岗敬业的人都适合去山区支教。因为在山区偏远的环境里，生活条件十分艰苦，需要有勇气、有毅力、有耐心，说白了，就是要有一种为人师表的职业精神，对教育事业有着无限忠诚的人。谁都不知道未来的命运，但是我们可以确定的是，支教老师们一定是积极向上，勇敢无畏的人。

总之，去山区支教的老师或许很少，但是每一个人都是最坚强、最勇敢的。他们在国家教育战线上发挥了重要作用，为国家培养更多的优秀人才。支教老师们所付出的奉献和努力，在我们的教育事业中不可替代，值得我们所有人的高度赞誉和敬意。

去支教的老师每一个都很勇敢很有勇气，每年支教的老师都是再三思考的，而如今京大师范毕业的宋图南也加入了支教这一行列里。

宋图南家的祖祖辈辈好多都是老师出身，对于小辈的再续辉煌更是深表支持，却没想到宋图南会义不容辞的加入支教的行列。

宋家支教也不是没有过，但是选的地方确不像宋图南一选就选一个找不到名字的小地方。

但是这是宋图南自己的决定，他们最多给个建议，确不会掺和。

最后宋图南支教的地方定为南城。

一个鸟不拉屎贫穷落后的小山村。

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