一转眼周末过去了，学生们都回到了学校上课。
在前一天晚上
苏梓翰终于研究好了。
为了吸引动物，芯片特意制成了熊的形状。
苏梓翰话说这种芯片对人会不会有影响啊？
为了解决自己的问题，他决定利用赵琳来测试。
苏梓翰应该不会有太大影响吧。
于是第二天上学时，苏梓翰带着芯片。
赵琳好累啊，终于下课了，让我先睡会儿吧。
下课了，同学们有的出去散步，有的在自己座位上学习，有的趴桌子睡觉。
苏梓翰好机会，现在就把芯片安放在赵琳身上吧。
于是，苏梓翰就伸手，想要把芯片安放在赵琳的后脑勺上。
赵鹏飞三班那小亮真快，真是一点追不上。
同学赵鹏飞突然进了班级，吓得苏梓翰缩回了手。
苏梓翰能不能别吓人啊。
苏梓翰小声嘀咕，见别人不注意，赶快把芯片安在赵琳后脑勺上。
苏梓翰好在芯片不会让人有任何感觉，希望赵琳她别发现了。
很快上课铃响了，赵琳也醒了。
赵琳这一觉睡得真舒坦啊。
班主任薛老师同学们，我们开始上课了。
班主任薛老师来，赵琳，带同学读一下Unit4的单词。
赵琳好的老师。
就这样，赵琳浑然不知自己身上伴随着一颗芯片，而平平淡淡的过着每一天。
与此同时，苏梓翰也研究出来了更多芯片。
王老板很好，以防万一，你去抓几只动物测试一下。
于是，苏梓翰在森林里设下了几处陷阱，很快就有动物上钩了。
苏梓翰对不起了小动物。
他明白这样做不对，但是为了自己的目的，他也只能这样做。
苏梓翰抓来一直小兔子，将芯片安放在兔子身上。
苏梓翰这下就好了……啊好困啊，先回去睡觉吧。
苏梓翰回屋睡了一觉，当他醒来时，发现屋子一片狼藉。
苏梓翰怎么回事？
原来在芯片的作用下，那只兔子变得十分暴躁，到处搞破坏。
好在苏梓翰及时给兔子注入镇定剂，让兔子安定下来。
苏梓翰看来这芯片还有缺陷啊，还得进一步改进。
于是苏梓翰便开始修理芯片。
在赵琳家
赵琳奇怪，怎么感觉后脑勺有点凉呢？
赵琳没有太多想，只是她不知道这颗芯片会有多大危害……
待续……
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