班主任:这个是我们下周去劳技的通知单,记得带回去给家长签名
“泰酷辣!”
R:你家孩子真勤奋,去干活还这么开心
C:因为那些学习内容她都会,而且一周不用上课
深:总结,对她而言是度假
深:虽然早出晚归,但貌似没有作业
“耶——”
“慈姐!到时候要不我们一组?”
慈:可是人不够啊
“拉人什么的交给我,你们到时候负责摆烂!我负责带你们起飞!”
慈:行吧
“郭郭!要不到时候我们两个小组一组?”
郭:行啊行啊!
“太棒啦——”
yue:看到他们之间如此和谐我就放心了
C:看来是不会有比较严重的霸凌事件了(欣慰)
[我们班没有,但其他班级有,挺吓人的]
yue:看来还是要继续加强教育
C:(先策划为敬)
孟:把林泽雨叫过来一切都解决了
[那会引起社会恐慌的,而且罪不致死]
孟:为什么规章制度和我们那不一样?
[因为这里存在国/家]
[而且需求不同]
C:(点点头,表示还算支持)
C:再者我们这并没有所谓的妖精和精灵,所以你们那的行为在这里有一些是解释不通的
孟:(撇了撇嘴,没有再说什么)