叮铃铃
清脆的铃声将小朋友们召唤进了教室，预示着一节课的开始
时雨嗯，都到齐了吗？
陈思思报告老师，到齐了！
时雨好的
时雨这一单元我们学的是水的三态变化
时雨我们知道，世界上有很多水，而水有时候会变成冰，有时会变成气，那么我们现在就来学习：水是如何转化的？
时雨
时雨正在进行她的工作，虽说她是从事研究工作的，但小学的科学，对她来说无疑是小菜一碟。只是，如果能忽略她眼前这只有她能看见的水精灵就好了，虽说水无常形，可我讲的是科学啊，你搞个水精灵在我面前乱晃是几个意思？水的魔法形态吗？
……但这只水精灵是只有时雨才能看到的，她就算再无语也无济于事
水精灵看着时雨无视自己，也不恼，只是悄咪咪飞到讲台的边缘上立着，静静的看着时雨讲课。
时雨同学们，在日常生活中，你们是否见到过这样的情况？洗好的衣服晾在太阳底下，过一会就干了，那么，谁能告诉我？水去了哪里呢？
舒言水是蒸发了！
时雨嗯，舒言同学的知识面很广，那么，你可以形象的表现出它是如何被蒸发，或者是蒸发这个过程是怎样的吗？
舒言……
时雨好了，舒言同学请坐
时雨这里有一个实验，需要大家一起去进行
时雨实验材料有：水，湿抹布，培养皿，小黑板，湿纸巾，秒表……
时雨大家分组进行
时雨实验分为三个，我带大家先做前两个……
……
时雨啊，好累呀～
时雨这些小孩子也真是的
封银沙姐姐？
时雨还是我家小沙沙好啊～最心疼我了～
封银沙……（看着时雨身后出现的那道蓝色的身影，沉默不语）
忽然，时雨感觉眼前一黑，一双微凉的手覆上了她的眼睛，有着水蓝色发丝的精灵站在她的身后，微微俯身，清冷的呼吸扑在她的耳边。时雨的脸颊上不禁攀上了一层薄薄的红晕。
时雨清璃，你干嘛？
水清璃想你……（从身后将时雨环住）
时雨瞎说，我上课时你不还唤了一只水精灵一直看着吗？
水清璃那不一样（湖蓝色的眸子里闪着微光）
看着眼前这一番场景，封银沙自觉有些多余，便悄悄的上楼回到了卧室。
封银沙“姐姐跟这个精灵哥哥的关系真好呢，我什么时候才能交到这样好的朋友啊？”
孩子总是渴望朋友的，尤其是那些不被世人所理解的孩子，他们比正常孩子更渴望得到“爱”和“关心”，曾经的疾祸之主如此，现在的封银沙更是如此。
……
时雨该去看看养母了（眼眸微闭，不知在思考着什么）
系统（宿主，我不理解，她都对你是那种态度，你为什么还要去关心她？）
时雨（这不是态度不态度的问题，她毕竟也算是我的母亲。）
系统（可，可就算这样，她也不应该把自己的愿望强加在宿主您身上啊，控制欲太强了。而且，她还将一切都怪在封银沙那么一个孩子身上……）
时雨（是啊，因为对于现实的无力，人们总是将好的一面留给世界，将所有的负面情绪都撒给最亲近的人。）
时雨（子女与父母的关系总是如此，越是长大，思想越是成熟，与父母亲便没有了曾经那份亲近了，价值观的不同，理念的分歧……这一切的一切都会导致父母和孩子越走越远）
时雨（就算是如此，但还是要去看看的，毕竟，十多年的养育之恩。）
时雨（放心吧，系统，我没有你想象的那样脆弱。该面对的，我还是会正确的面对的）
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