今天英语课时，温柔的英语老师照常抽一组同学起来背书，这一次正好抽到梦昕这组，梦昕非常慌张，因为她根本不会背，只有考临时记忆了。第一个同学起来背了出来，很流利，让梦昕边看内容边自残，轮到第二个同学，磕磕绊绊在老师的提醒下也算背完，第三个同学，一起来就直接说不会背，这倒好，连给梦昕最后一点机会都没有了。梦昕慢慢的站起来，又慢慢的合上书，流利地说出第一句：“This year's Nobel Prize for Physiology or Medicine has been awarded to Tu Youyou，whose…”短时记忆还是不能背太多，下一句的时候就开始卡顿了，“Artemisinin，Artemisinin…”
英语老师也立刻提醒道：“has saved。”
梦昕听了也是一身激灵：“has saved hundreds of…”梦昕越想越感觉同学们都看着自己，脑子也是一片空白，直接说：“老师我不会了。”
“The next one。”老师也没有多说什么，开口就是下一个。
下一个同学到是直接，也不装装样子了，“老师我没背。”
“没背，站着，下一个。”英语老师也很爽快地回他。
不一会就轮完了，英语老师对站起来的学生说：“下课到办公室背，啥时候背会，啥时候走。”
真是温柔刀，刀刀致命呀。英语课下课后是一个长达三十分钟的课间操时间，梦昕他们几个进入办公室排成一个小队，一个接着一个球过。
梦昕把英语书尽量遮挡住脸部，不太好意思再让班主任看见，可是天下哪有不透风的墙呢，数学老师看了过来，走到梦昕面前说：“英语这门女生最擅长的课，书也不会背，你说你天天在学啥？”
梦昕没有回答，只是一个劲的低头看书，其实心已经不再背书上了，等快上课的时候，同学们都背好了，梦昕也还没背好，英语老师叫梦昕走到她的身边，“背好了吗？”
梦昕摇了摇头，英语老师继续说：“唉，那你给我读一遍吧。”
梦昕一听流利地给老师读完一遍，老师说：“嗯，读的很熟还流利，再多读读就会背了，你先回去上课吧。”
听到英语老师温柔的口吻，梦昕决定以后一定好好背英语。
下一节数学课，方老师（数学老师）还是那么会讽刺人，“要我说呀，那数学太抽象了，你不会算了，咱也不强求，物理太难了，咱也不说了，生物语文背的太多了，虽然不抽查天天被我也知道你们能差不多都做到。这英语有什么难吗，一个单词一个单词的记不简单吗？咱也不说了，说多了某些人心里还不好受，给我使坏了就不好了。好，上课。”
梦昕看着数学大本，已经用心补了那么多，可是感觉方老师一会二都能讲完一页，他还跳着讲，这可怎么办。许多坐在第一第二排的同学发现了数学老师经常性的用眼神看他们的大本资料，于是吓得都靠墙站在后面。（班主任规定只要是上课犯困都可以站在后面。）他们这一举动无疑是勾起了数学老师的好奇，“我讲的这些你们都做了吗？”刚说完，就从讲台上面下来，从第一组开始轮流看，瞅到一个同学用手盖住了旁边一页就问道：“你这咋没写？”
“您刚才讲的我写了。”那位同学没有站起来，直接看着数学老师回答，遮挡的手也拿开了。
“我刚才讲的都讲完了，接下来讲的你怎么没写，那我这节课是干嘛的，讲课还是让你补作业？”方老师见他不吭声，接着说：“没写的，没写完的，空着的，都给我站起来，别让我逮到你，逮到你就不是那么轻易的事了。”
瞬间许多学生也都站起身来，梦昕也在其中，数学老师看到有十几个站起来的，直接说：“你们这些人，下课来我办公室一趟，还有这周的办公室卫生交给你们了，坐下吧。”说完就继续讲课了。
梦昕无奈的趴在桌子上，“唉~真是一波未平一波又起啊！”
卢鑫鑫看梦昕这么倒霉就说到：“没事的，你可以的，应该不会怎么吵你了。”
“但愿吧。”梦昕没精打采的站起来，慢慢走向办公室，接受三十个蹲起，等回来后腿是又酸又麻。
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