姜藜先进去了，苏冉冉也紧随其后。然后站在讲台上说“我打算重新安排座位，我看了你们的成绩，想让你们都能够互补一下，好让你们成绩能够进步，后续的安排我会和班长沟通，你们按班长说的做就可以了，不同意的可以来找我聊聊，我说完了，大家继续写作业。”教室又安静下来了。
第二天一如既往的早操，早饭，不过早餐有些不一样了，遇到了杨乐天，杨乐天很惊讶苏冉冉会在这个吃早餐，朝着苏冉冉走，到苏冉冉面前说：“苏老师，你怎么在这里打早餐。”苏冉冉回应到：“是不是老师不可以来这里吃早餐了，也没有打出牌子说只允许学生吃啊。”听着苏冉冉俏皮的话让杨乐天一惊，脑子一转说到：“这不是想要是苏老师在这里吃饭，你要是和我们学生一样的感觉，是希望老师可以帮我们学生反馈给校长，让校长可以让食堂做的更好。”苏冉冉问到：“有什么不好，我到是觉得食堂阿姨挺好的，还挺热情的……”
一会儿，杨乐天看手表说：“苏冉老师快上早读了，这个问题我们下次再说，再见，老师。”只剩下苏冉冉在原地呆住了。
苏冉冉很快回过神来，拿着早餐回办公室，边吃早餐，边回苏冉的消息，苏冉说她现在在看金融的书，还要偷偷摸摸的看，还不都怪她爸和她那个同父异母的弟弟，说什么当老师就不错了，就是不允许她学习金融，苏冉冉回了一个无奈的表情，就下线了。
午后的阳光在桌面上的纸上跳动着，苏冉冉还是照例写文章累了就去教室外的窗户外面看学生，日子还算充实。
回到办公室用电脑看资料，看到一这广告就想到要不让学生写一份给自己未来的一封信名字就叫“致0608的一封信”，说干就干，做统一的信封花了她一点时间。
封面图案是向日葵，苏冉冉还上网特意查向日葵的折纸教程，希望给每个学生都折一个独一无二的向日葵，也在每张写信的纸后面写上了一句话“我希望躺在向日葵上 即使沮丧 也能朝着阳光”意为希望他们每个人都能走出自己想要的路，哪怕是布满荆棘也要勇敢的走下去。
苏冉冉马上上网，打开网店搜索相关的材料，很快就买好了材料要个三四天才能到，苏冉冉又把文章打开了，打算今天下午把它完工。
在苏冉冉啪嗒嗒的打字声中度过了一个下午，一个下午苏冉冉没有去教室看16班的同学，只要下午没有她的课，晚上要她的晚自习，她又没有把重新分座位的事搞好，她晚上又要加夜班把座位表搞好好明天可以给姜藜，让16班的同学可以来找她，表明态度。
一时间夕阳西下，余辉洒满了办公桌，苏冉冉抬头向外看去，夕阳透过叶子间隙照向苏冉冉，哪一刻苏冉冉想起了她的妹妹苏盼儿，很快思绪被拉回来了。
晚自习也很快到了。
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