第二天早晨我来到学校，10分中还没到，“叮铃铃”上课铃响了，大家纷纷走进教室，回到自己的座位。有人在说话，有人在补作业，有人在读书……胡晓妍看到这一幕：“别说废话，都给我读书。”
“看你那样，就令我讨厌。”俞安杭手一拍桌子，从板凳上跳了起来大吼。
胡晓妍并没有说话，但可以看出她此时内心很内疚。听了俞安杭的话，大家也都跟着起哄，而我却默默的带在教室的一角。
我心想：嗯，这次小宇宙没爆发，说明她知错就改了。
然而，这只是暂时的，第二节课钱三分钟，教室里宛如水壶里的开水一样沸腾，胡晓妍——纪律班长走上讲台：“同学们，”面带微笑，“不要说话。”
教室里顿时安静了，她在教室里踱步，慢慢的离俞安杭近了，我的心在紧张的跳着，越跳越快了。她来了：“有你这样看书的吗？”显然是故意找茬。
当然，俞安杭站了起来，说：“我怎么了？今天我没错了吧？刘佳佳。”
我心想：俞安杭是想让我给她评理，但她们两个都是我们的朋友，我到底该帮谁呢？好纠结啊。
正在这时，老师来了。她们两都回到座位坐着，一会她看看我，一会她又看看我，好像都再说，快帮我，快帮我似的。
哎！你们看我，我不看你们，这样总行了吧。
不久，语文老师提出一个问题，那个问题便是文胸的这位老人可以用什么词形容啊？
俞安杭先举手的，所以老师也就先叫她的名字，俞安杭说：“老师，我认为可以用热情这个词来形容。”
“嗯，好，你先坐下，在听听其他同学说的。”老师和蔼的说。
随后，胡晓妍就举起手，说：“老师，我认为语文班长说用‘热情’这个词不恰当。”
“那你觉得该用什么词呢？”老师笑着说。
她继续说：“豁达开朗、充满自信。”
“嗯，都可以。”老师亲切地说。
“老师，我想借用几分钟的时间问胡班长，我说的‘热情’这个词为什么不可以？胡班长，请回答。”俞安杭说。
胡晓妍回答：“你到底该是不是语文班长，不行就主动点，让老师把你撤了，给我，这样我才会告诉你。”
“你野心好大啊。我真是看错你了。”俞安杭摇头说。
我小声地说：“差不多，行了，一会老师发火，你们都吃不了兜着走。”
听了我的话她两坐下来了。
下课了，我正在想：老师，你真是好人，刚才要不是你来我都不知道怎么回答了。谢谢！谢谢！谢谢！
俞安杭揪着胡晓妍到我跟前说：“刘佳佳，请你回答问题。”
我装作不知道，说：“什么问题？”
“刚才在老师来时我问的那个问题。”
“我真的不记得了。”
“没关系，我再说一遍，我这次没错了吧？”
再装就不像了，我看了看胡晓妍，在看了看俞安杭，说：“额，胡晓妍，请你不要拿自己的职位来压别人，可以吗？”
她小声地说：“我没有。”此时，她的脸红得就像熟透了的柿子一般。
我实在是看不惯她上课那种做法，以及那种表情。我懒的理她，也拉住了俞安杭的手，让她也别说了。
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