原野里再也没有百花争艳的美丽和百鸟争鸣的生机，时间划破空际，天冷了，风。再一次侵入这个雪白的世界。黑色的夜，再一次在空气中弥漫，低眼，整齐的行道边，喧嚣的汽车不知疲惫的奔跑，喧闹的人群，一直欢腾于城市的灯火酒绿。极尽时代气息的音乐，尽情的展现出超快节奏的现代生活。
只有那桥，还是那样古朴。一直伫立在无尽东流的江水上。默默地为新时代更替而叹息，沉溺于现代繁华的人类，很少到这儿来。不过，她很例外，那个泪光女孩。
夕阳过后，便是无尽的黑暗，冷月无边，寒光斜洒在江河湖畔，小桥格外的寂寞。这时，她总会到这儿，任凭河水吞没她的哀伤，直到远处的灯火，一时之间，朦胧迷离。
江风掀起她的长发，似她的忧思一样，那样缠绵。
她一站在桥上，孤独的人儿，没有星星来点缀，她守望远处的那片空白，只有渔火点点，那点点的温暖还不使她的心跃落至极点，似有感触，原来夜也可以这么漫长，漫长到夜色没有了星星的陪伴。
月光恋着海，静静的，整个世界都成为她的风景，她只希望有流星能带走她的忧伤，那流星似乎没有尾巴了，因为被她的泪打湿了，那点点的亮晶的，在湖光里格外晶莹剔透，似珍珠般明亮，她的心似乎得到了平衡，恰似那东流的水，有了归宿。
她猛然抬头，发现那皎洁的月色里，有了点点疏星的微光，眨着小眼睛，好奇地张望。
一时之间，一点暖意忽生心怀，她不敢相信她的泪会得到月亮的怜惜。人的感情会感动上天。
因为她相信在热带沙漠还会有暴风雪，但是，如果可以，她想让老天为她哭泣，在撒哈拉沙漠里，有一潭泪湖，那是满是自由女孩的心泪，闪着女孩童话般的梦想。
此刻，似乎她所有爱的一切都浸在梦里，随着她在纸船，在风中摇摆，最终会憩袭在她理想的港湾里。
风将停，日渐明，星星更加亮了，在她视野的远处，都市仍然繁华似锦，日里微光，透着点点暖意，小桥上的灯亮了，照着她的泪，在江水上弥漫，流水似时间，带走所有的忧伤。
她喜欢在下雨天扬起头，任由雨滴打湿她的脸，与泪交织的味道涩涩的，迈开步伐，拼命地奔跑着。
突然……。她摔倒了，人来人往的街道茫茫无边匆忙的背包客，无业游民，上班族…无视她的脆弱，那个泪光女孩，缓缓地站起来，看着这个陌生的城市，破涕为笑，小时候，老师说过：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要难过，忧伤的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临！”
从此变得沉默不语，内心强大却现实脆弱的她只能活在自己的世界里，她要与众不同，向更远的地方眺望，因为……那里还有一个人在等她。
走着走着，忽然是黎明的到来，现在是做回自己的时候了！
雨停了
阳光灿烂的像孩童的瞳孔
我们离开了
投奔的是各自的路
忘记的是只是一切空虚的回忆。
美吗？
想吗？
对不起
不想
没有留恋
我足够冷血
逝去的日子又何必追究呢
那本就该是回忆
没有理由的在脑海中丢失
我笑了
我终于挣脱了那束缚我的牢笼
在空中翱翔
已经劳燕分飞了
又怎可再回去
只会说太幼稚
太妄想
阶梯不断增高
你在不断成长
是否该学会释怀了呢
也许那是眼泪聚起的海洋
也许那是欢笑堆起的高山
但
结束了
请不要留恋
请不要后悔
自己选择的路
本该无怨无悔
回首自己走过的漫漫长路
没有后悔
没有遗憾
没有惋惜
……。
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管别人对于我们腐烂的皮肉
那些迷茫的惆怅。失败的苦痛
是寄予感动的热泪。深切的同情
还是给以轻蔑的微笑。辛辣的嘲讽
……。
伤痕。刻骨铭心
美丽。携永不忘
此刻的她正在讲台上述说过去初中三年的时光，简单的三十七句话，却让她眼眶湿了又干，干了又湿。
老师与同学们即诧异又心疼地看着她。‘到底是怎样的过去让她如此放不下？还这么小就经历了不该过的沧桑’。？
当沉默诉完这一切时
有一个人缓缓走向讲台上的她，张开双臂把她搂在怀里。
她在那个人怀里‘哇’的一声哭了，她感觉自己好累好累，好想躺下睡着就不起来了，就像童话里的公主一样，虽然没有王子，也没有哀愁。
扬起挂满泪水的脸庞仰望头顶的慈祥笑脸：
雪怡儿“老师，我是不是很傻？”
樊老师 “雪儿一点儿也不傻，只是太善良了！善良的人是天使，而恶魔迟早是要下地狱的，你要相信对不对。”
樊老师用手为她试去泪水，抚摸着她的发丝。
那一刻，感动与誓言开始结晶，变成温顺的毅力，奋斗的动力。
后来
或许依旧浮云流水，或许依旧天空湛蓝，然而一路走来，在记忆中留存最深的，还是往昔的残红。曾经的那片乌云，遮蔽了天空，有一束阳光为之拨开心中的乌云。那束最绚丽的阳光就是信念，在想放弃的时候，支撑到最后。
当艺术师，在她空白的纸上绘出漂亮的图案时；在她人生的五线谱上谱写了动听的乐章，那个人使她的人生绽放出一条条多彩的彩虹。
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