青春

在那个夏天和秋天的交界处，我走进那个充满故事的门，在那个蝉鸣不止的夏天，我安静的回头，同那个充满故事的门说再见。夕阳下几个少年搭肩而行无话不说，夕阳下几个少年擦肩而过再也无话可说。我们坐在教室里看着远方夕阳渐渐落下，窗外的蝉鸣声回荡在耳边，初中晚自习的晚霞是粉红色的,即使我后来也能看到晚霞,但始终没有那种感觉了.盛夏的蝉鸣声，少年的悸动，浓郁的树荫，看着的魔道祖师，吹着晚风，那天夏天的细碎的美好，化成了青春的回忆，那天早上雾散了 不止早上 不止雾。

你告诉我时间去了哪里？为何我们的日子一去不返，青春给了我们什么？给了我们哪些东西？让我们留了哪些人，马上我要六年级毕业了，我们这个就一般的大家庭而散的，虽然途中有很多的不幸不见的人，但是现在我依然……我知道分开是必要的，以前老师说时间很快，现在我觉得真的时间真的很快快到，从朦胧的清晰到朦胧[皱眉]肯定有很多意难平呀，虽然说有很多讨厌的人，所以你告诉我青春给了我们什么，青春到底是什么？青春的时间有多少？从你这里告诉我吧[皱眉]匆匆那一课文是我印象最深刻的事情，时间匆匆，岁月如梭，时间不带青春在哪里哪里是青春.。

青春是一棵树，树上结满了各种果实，载着我们沉甸甸的回忆。临近毕业，让我们牵手，回顾这少年绚烂如画的生活，把往事轻轻诉说，让青春在春去秋来中愈显多彩。。

今天路过那初一时候的教学楼，不仅感叹时间真快，看见他们安静学习的氛围，上音乐课听歌的时候，突然有一种忧伤油然而生，如果时间可以倒流的话，我真会珍惜初中三年……

“我漫步在一条道路上，一条名为青春的路，随手挑起路边的一朵花，插在她的头上，花的味道很清香，无欲无求，笑口常开，多年以后，我记得住这花香，便对的起这时光”

《起风了》唱的不是爱情，不是友情，唱的是我们坐在教室里，窗外蝉鸣声声，绿藤爬满梧桐树的青春。

什么是青春，人们的青春究竟是什么，有人说是少年时期的爱情，有人说是少年时代的玩闹，有人说……可这都不重要了，你所怀念的青春，你所热爱的青春就是想要的，青春很短暂，做一些想做的事情吧，勇敢一点吧，花有重开日 人无再少年，即使带有遗憾，也不会抱有失望，不是吗？珍惜这不二的青春吧，因为青春是脆弱的，他在我们的指尖溜走，就像有人说，时间不是妈妈青春的小偷，你才是，可是真的是这样吗，不是的，你不是妈妈青春的小偷，你是妈妈的第二个青春！

愿你放下执着，放下不甘心，从今以后，只负责精彩自己的人生。往事不回头，未来不将就，你若盛开，清风自来。

东风不散，月色还是月色，我撤一下把尘埃，尘埃随风而散，落地而栖，而我又将栖于世界何地。

我帮你改一下 我可能忘了年少的样子，但我始终记得那个夏天，周围人的喧闹和放肆招摇的风。我挑选择残缺的记忆，再重新拼到一起……

什么是成长？莫言在（晚熟的人）写到，人只有知道自己无知后，才能从骨子里谦和起来，不在恃才傲物，不再咄咄逼人，所以说，人总是越活越平和，我们称之为成长，成长就是慢慢的像尊重自己一样尊重他人。

4.一百年前,***曾言:"青春如初春,如朝日,如 百卉之萌动,如利刃之新发于确,人生最宝贵之时期 也。"对于当时的青年来说,青春,意味着一种生机勃 勃、百折不饶的人生,意味着一种以天下为己任、饱 太平的理想。改革开放四十年,中国已经进入种价 值取向并存、多重转换共振的关键时期,矛盾争 议、混沌从来没有像今天这样密集。年轻一代的青春 又应该赋予怎样的内涵,定下怎样的方向,沉淀什么 样的价值?

风华绝代花开半夏，夜上星盏高悬，蝉鸣缠绵，操场上奋力奔跑的少年，有这不放弃的斗劲，青春一场，怀揣着各自的理想，六月的风，希望能吹进少年坚持奋斗的梦。

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这个点还没睡着呢嘛，复合肥到他不的

电话费啊！。这

吵架呀！呀呀