丰老师自述

我是丰翠翠，听说你们都不太喜欢我，说我是个莫的感情的NPC。

说实话，我个人还挺喜欢这个定位的。

我本身就毕业于南方传媒大学摄影系，毕业后也没什么特别想干的事情，就想好好拍我喜欢的照片，于是就留校当了摄影系的老师。

刚开始工作那几年，我还是挺有干劲的，当了几任班主任，和同学们的关系处得也不错，甚至还因为摄影展期间带着学生和外校学生打架，差点被记了处分

几年以后，我逐渐变成了一个不太好相处的专业课老师。

一是我年纪越来越大，热血慢慢变凉了；

另一方面，我觉得现在的学生越来越不怎么样。

自从上了大学，他们就像是从笼子里放飞的鸟，整天浑浑噩噩、懒懒散散，不把大学学业当回事儿，能对付就对付。他们对自己未来准备做什么毫不在意，对以后能不能凭本事找到一份好工作也毫不上心，这些让我觉得很讨厌。

当然，主要还是因为，本质上，我是一个很懒的人，懒得交际，懒得敷衍。而我对未来的打算，不过是想认认真真地做一个普通的专业课老师。

我有一个师弟叫叶吉平，他研三的时候，带了一个摄影班，做班主任。

叶吉平这人，摄影技术相当一般，在他们那一届学生里，他拍照片的水平也是有口皆碑的烂。但他这个人，虽然性格温温吞吞的让人着急，但是他是一个有爱心，也很有责任感的人，所以我对他，不喜欢也不讨厌。

我和叶吉平都在摄影系当老师，又是师兄弟，平时偶尔也有点来往，对他带的那个班，我多少也知道一点。

他们班学生的摄影水平，真是随了班主任，除了极个别的人拍出来的照片还有点意思，其他人拍的简直只能用烂来形容。即使摄影水平差成这样，叶吉平还老是夸他们班班长很能干，好像是叫路桥川吧。在我看来，这个叫路桥川的，不过有些小聪明罢了，专业课都学得一塌糊涂，能有多能干呢？

师弟他申请去澳大利亚读博，居然申请上了，我还挺为他高兴的，毕竟以他这么烂的专业水平，还是有高学历傍身，以后日子会比较好过。但万万没想到，系里打算把他带的那个班丢给我，让我去做新的班主任。不过，随便吧，系里怎么安排就怎么来，当不当这个班主任，我是无所谓的。

第一次和这届摄影班正式接触，是在我给他们上的第一节课上。我在黑板上写字，学生陆陆续续地走进教室，聊天的聊天，玩手机的玩手机，打电脑的打电脑，叽叽喳喳像菜市场一样。我就纳闷儿了，我这么大个人站在这里，他们看不见吗？

我忍不住皱了皱眉头，告诉他们我的规矩：当我站在这里，就代表这节课已经开始了，再进来的人就算迟到。言下之意，麻烦你们以后上课的时候积极一点，早点到，最好还能稍微预习一下要学的内容，别给我拖拖拉拉的踩点进教室，也别懒懒散散地，给我有一点学生的样子！

话还没说完，进来两个人，边走还在边聊天，我一看，问了名字，才知道其中一个正是叶吉平常常夸赞的路桥川。作为班长，上课都这么不积极，难怪其他人也这么懒散。

我说了记他们旷课之后，路桥川默默找位置坐下，另一个人转身离开了教室。这样跟老师对着干，自以为很酷的人，我见得多了。我只是有点好奇，路桥川为什么不走？路桥川跟我说，他是因为喜欢胶片，他不走是因为他不会，毕十三走是因为毕十三什么都会。

还有另外两个人出来替路桥川打抱不平，一个是肖海洋，还有一个我不认识的女生，看起来似乎和路桥川的关系特别好。

我为什么认识肖海洋呢？因为他是连续留级两年的“大红人”。挂科常见，留级也常见，但连续两年都留级，还是不怎么常见的。加上院长对他也算是客气，不难猜测，这小子背景绝对厉害，是即便退学，也能靠着家里的关系继续过好日子的富二代。但是，这跟我有什么关系呢？在我眼里，他就是一个不学无术、混毕业证的废物。

跟他们一起蹦跶的，还有一个娘娘腔的男生，见风使舵，进退自如，有点意思。

果然，这个班的学生不怎么让人喜欢，真不知道叶吉平是怎么夸的出口的。我真的不太理解，一个个身为学生，父母花钱送他们来上大学，专业课学得这么烂，还有什么脸狂妄呢？

他们整个班，我就看一个人还勉强顺眼，那就是我朋友的儿子姜云明。我和姜云明是老乡，和他的父母关系也不错，他乡遇故人，自然是倍感亲切的。更何况，虽然这小子的拍照水平一般，但他为人还算机灵，相对不那么让人讨厌。

第一节课结束以后，我给路桥川布置了任务，让他去借一台胶片机，安排班上所有同学各拍一张照片，下节课点评。既然是班长，就要有班长的样子，你说是吧？

还没到第二节课的上课时间，路桥川来找我，说胶片机被同学摔了一下，我拿过相机一看，外壳有擦伤，但问题不大，我应该能修。但我还是很不高兴，学摄影的人，相机就是自己吃饭的碗，怎么能不认真对待，这么不小心呢？

路桥川露出了一丝狡黠的笑容，他跟我说，相机是姜云明摔的。我一愣，是谁摔的有区别吗？当务之急，是我赶快修好相机，让他们拿回去，继续拍照，在下节课开始前，每个人都能拍出一张照片。

但是我对路桥川的态度很不欣赏，好像是他对姜云明格外有意见一样。既然如此，我帮忙修相机，你放过姜云明，这算是等价交换了吧？

我大半夜在暗房工作，辛辛苦苦帮他们把照片冲洗出来，一看成片，差点没把自己气死。大部分人的照片不是黑就是白，很明显，数码时代，离开了那些自动设置，一个个都不会拍照片了。作为大二摄影系的学生，我真的替他们汗颜。

拍得还可以的那几张照片里，毕十三用小伎俩骗过了我，我算他这堂课满分。但是，在学校，你可以用小伎俩骗过老师，以后去了社会，真的能靠这点小聪明生存吗？我持怀疑的态度。

包括后边的视频课也是，拍出来的视频，就差直接在片头写上大大的“对付”二字了。对付老师有什么用？他们明明都有无限的潜力，明明都有各自的才华，明明只要认真就能拍出还不错的作品，为什么要对付，为什么要浪费自己的天赋？我不太懂他们的想法。

“五月的纪念”邀请我作为评委审片，我们班余皓和姜云明的片子都入围了“最佳灯光奖”，最后要二选一。从专业的角度讲，这两个片子我都还挺喜欢，尤其是姜云明的，我觉得内容更有意思。

在最后表决的时候，参与审片的老师意见不一致，我提出余皓的片子时长不足规定的三分钟，只有2分58秒，按照规定，这条片子在收片的时候，就应该被退回，哪怕他再多加两秒的素材，再送来参赛也好啊。如今这样，自然是没有资格参与评选的。

肖海洋非常气愤地质问我，是不是因为偏心姜云明，才抓住这两秒不放。

我要怎么表达呢？

首先，我作为老师和评审，在其他老师都在场的情况下，为了偏袒老乡，做出不合时宜的事情，我是疯了吗？姜云明在我心里的份量，还不足以让我这么做。

但是，你要说完全没有一点私心倒也不是真的。人都是有自己的喜恶和情绪，我也是一个普通人，当然也有喜好。在姜云明和余皓之间，专业水平差不多的情况下，我当然更乐意看见姜云明获奖。

还有一个最重要的点，余皓自己的片子不足三分钟，这是他作为参赛人，没有仔细阅读参赛要求，以及宣传部负责收片的人，没有按照规定严格审片造成的。这一切都和我无关。

规矩就是规矩，学校的规矩是这样，社会上的规矩也是这样。你自己不按规矩做好份内的事，被规则淘汰了，这又能怨谁呢？

我知道，余皓他肯定恨死了我。

“五月的纪念”颁奖晚会，在姜云明发表完获奖感言后，我在厕所门口遇见了余皓，我知道他是故意在等我。

余皓给了我一个奖杯，份量比“五月的纪念”重得多。余皓控诉我一碗水端不平，他还转达了肖海洋的一句话：真TM脏。

他可能以为自己的行为很酷。我不生气，甚至还有一些想笑。

果然还是一群没长大的孩子呀。又不是“世上皆你妈妈”，怎么会走哪儿都有“一碗水端平”的待遇呢？等你们长大，进入了社会，看见的不公平多了去了，你又能去哪儿控诉别人端不平一碗水呢？这样的想法，真的很幼稚。

更何况，这件事本身是自己疏忽在先，被人抓住纰漏，不反思自己的问题，责怪别人有用吗？有这闲工夫，不如自己下次做任何事，先仔细搞清楚底线在哪儿，自纠行为，别触红线，别违规，别给人抓住小辫子的机会。世界的脏，你们还没真的见识到呢，孩子。

所以，说老实话，我并不认为我的行为有什么问题。

大学老师不是幼儿园老师，我不负责夸奖、抚慰、照顾学生，我的责任是，尽我所能，教会我的学生能在社会上立足的本事。至于结果，我尽心尽力的教了，你能学到多少，是你自己的本事。

我不在乎你们的情绪和感受，不关心你们的生活；我不希望在专业之外，和你们有太多瓜葛；我不喜欢假期被打扰；我懒得在逢年过节收到你们群发的祝福。

我是丰翠翠，一个认认真真的普通专业课老师，或者说，我是一个没有感情的NPC，我接受这种说法。听说你们都不喜欢我，随你们，我并不在意，也不需要洗白。

也许，和叶吉平相比，我不是一个很好的班主任，我没有足够的耐心和温情去对待学生。但我觉得，这些都是没有用的东西，包括学生对我的喜欢或是厌恶，都没有任何意义——即使从他们入学我们就相遇，充其量不过能一起相处四年的时间，于他们漫长的人而言，我只是他们生命里一闪而过的人，喜欢或者不喜欢，到了时间都注定会分别。