七

那次陈梅下课时面无表情，好像上的心情很不好的样子，但当陈梅把眼神转向许颖的时候，脸上立刻露出灿烂的微笑，许颖受宠若惊，偷偷的乐。四月的一天，风雨交加，电闪雷鸣。许颖走在去陈梅办公室的路上。快走到的时候，突然……王鹏立刻把许颖推在陈梅办公室的门上，门不知怎么的打开了，好像是林伟干的，唉，这两个坏蛋。许颖赶紧机智地闪到一边去，但尽管她闪的再快，也逃不过坐在第一个位置上的老师的火眼金睛。她先一把拽住了王鹏。然后是许颖：喂喂，过来，说你呢，那个女生！”许颖无奈，慢吞吞的走了过去，“都怪那两个坏蛋，有一个竟然没被抓住，可恶。”许颖在心里想。那个抓住他们的老师第一件事就是忙着看校牌，“你们哪个班的啊？”“哦！陈梅班上的。”“喂，陈梅，看看你的这两个学生，天天在我们门口不知道搞什么鬼，哄来哄去，是不是脑子有问题的？”“哈哈哈……”旁边传来王鹏猥琐的笑声，都什么时候了，还笑，许颖哭都来不及。陈梅瞄了一眼王鹏，说了句“的确是脑子有问题的，你看你讲他还在笑，不是脑子有问题的吗？”陈梅没有看许颖，只是冷冷的说“下次老师没叫你们，就不要来了。”把他们拽进来的老师满脸不屑“出去出去，这不是你们瞎哄的地方！”就这样，许颖失落的走出陈梅办公室，眼睛湿润润的。中午习字课上：张佳琪：“唉，你又怎么了？”许颖只是无奈的摇摇头，不知从何说起。午休了，大雨如注，许颖的眼泪也如注，怀里抱着的语文书全湿透了，这倾盆大雨不知道是不是老天也在为许颖心痛，脑海里一直浮现出陈梅的那句“确实是脑子有问题的”……下午地理课，许颖一个字听不进去，心里想的，除了陈梅，还是陈梅。许颖写了张纸条，让班长和副班长（语文课代表之一）带给陈梅：陈老师，对不起，以后我会把和你的友谊放在心里，不会再去你办公室瞎哄了。纸条给了，没有任何反应，许颖想，我和陈梅之间的友谊结束了。第二天，许颖没一节课听得不走神的，被所有老师批评了一顿，除了陈梅，因为陈梅并没有理会许颖，假装看不见她，下课时也没有对她微笑。许颖的泪又来了……直到星期三，无聊的疯狂英语课上，许颖问张佳琪借了手机，给陈梅发短信：“陈老师，我是张佳琪，我想问下《狼》这课要不要默。要默的，下星期默。谢谢陈老师，其实我是许颖。对不起，星期一。。。你没有生气吧，真的对不起。没有生气！我没有怪你，只是课间确实可以抓紧时间看看书，做些更有意义的事情。知道了，其实我只是想去看你两眼，没想到后果，现在知道后果了，所以以后不会再去了，我知道朋友之间就算不见面，友谊也不会丢失的。你可以来看我的，可以不用站在门外，只是我希望你来的时候，可以背一段文言文，或问一个关于语文的问题，这样会更有意义，也能促进你语文的进步！”就这样，她们又和好了，陈梅依旧每天对许颖微笑，而且次数比以前更频繁了。有一天，许颖的校本作业没有带来。给陈梅发短信：陈老师，对不起，我的校本作业没带，明天我会带来的……好的，没关系，只要不是故意的，就可以原谅。

我的确不是故意的。不过这都是我的错，都是我昨天一时冒失，没收拾好书包……所以就算你不相信我，我也觉得没什么遗憾的。好的，把今天要做的补好哦。这个肯定的~我正在补。陈梅还真是个善解人意的好语文老师。晚上，许颖发短信给陈梅：陈老师，谢谢你的教诲和陪伴，我很快乐。陈梅回复道：谢谢哦，加油！陈梅的加油，给了许颖很大的动力，许颖的语文成绩一点点的进步着。那年4月，陈梅在班上搞“好书推荐”活动。她要求每个人依次上讲台向大家介绍一本自己认为的好书。许颖有些害怕，因为她天生内向，上课从来不敢发言，更别说演讲了。她把这件事和张佳琪等几个同学说了，张佳琪和一个语文课代表带着许颖来到陈梅办公室。“你们有什么事吗？”“陈老师，是这样的，那个好书推荐活动，许颖不敢上台说，她怕你失望，因为她一直想和你做朋友，怕失去你……”“这有什么不敢的？许颖，你怎么这么胆子小？那你以后工作了领导让你上台演讲，你还不如死了是吧……”陈梅发觉自己说的有点过分，喝了一口水，“老师只是为了锻炼你们，又不要你们做多完美的东西出来。这样吧，让张佳琪陪着你讲，但你们要讲两次：你的一次，张佳琪的一次。”许颖后来回家想想，如果自己上台讲，只要讲一次，但如果真让张佳琪陪着，还要麻烦她两次……于是拿起手机，发短信给陈梅：陈老师，我不要张佳琪陪我一起了，我还是决定自己一个人面对。陈梅回复道：好的，记住一句话：只要尽力去做一件事，就不会因此而失去什么。到轮到许颖的那天，许颖一直在颤抖，她害怕，她怕自己出丑，因为她内向的性格，因为她欠缺的表达能力……她甚至有点希望前面的人讲慢点，等到她的时候已经下课了。但最后还是轮到她了。她颤颤巍巍地走上讲台，点开自己早已准备好的PPT。她能够感觉到自己的手在颤抖。最终，她只是照着PPT把自己做的内容读了一遍。她介绍的是《假如给我三天光明》，下面有同学一直在嚷嚷“这个我们都看过了。”这更让许颖紧张。她的声音越读越小，还颤抖了起来。终于读完了，许颖感到一块大石头落了地。赶紧回到座位上。那节课下课时，陈梅又对许颖笑了。许颖知道，是她通过自己的努力留住了陈梅的微笑。过后，陈梅布置了一篇作文“一份满意的答卷”。许颖果断写了这件事。第二天，许颖和张佳琪一起去面批作文，当然，这是许颖提议的。陈梅看过许颖的作文后，说道：“选材很好，就是以后为了别人而努力的最好不要写在作文上，一个人努力是为了自己更好的成长，不是为了别人。当然，你为了让老师更相信

更喜欢自己，这也没有错。”更相信，更喜欢？许颖当时瞬间觉得自己是世界上最幸福的人，只因这个“更”字，因为陈梅也许本来就相信她，喜欢她。回班的时候，陈梅把她们送了回去，大概是为了帮她们向班主任解释为什么迟到（那节是班会课）。到了班门口，许颖只觉得一只手搂住了自己，她知道是陈梅。于是那种幸福感又油然而生。有一次许颖在走廊走路，那个讨厌的男生——林伟把她推倒在地，正巧陈梅瞧见了这一幕。许颖气得骂林伟“神经病啊”，然后跑开了。后来听同学说，陈梅把林伟狠骂了一顿。那天放学，许颖背着书包准备回家，却被陈梅拦住。“林伟有没有向你道歉啊？”“算了，那是我自找的……”许颖说。“走，回班，我让他向你道歉。”就这样陈梅搂着许颖回了班。最后林伟很不情愿的向许颖道了个歉，陈梅对许颖说：“以后他再欺负同学就来告诉我，我收拾他。